Posts Tagged 'dire'
une exposition au CDI : Je rêvais d’un autre monde…
Published 22 juin 2019 cinquième , sixième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : arts plastiques, dire, nature, poésie, un autre monde
dire ensemble des poèmes de George Sand et Paul Verlaine
Published 9 mai 2019 cinquième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : dire, George Sand, L'heure exquise, La nature est, Philippe Jaroussky, Reynaldo Hahn
poème L’heure exquise de Paul Verlaine dit par Julie et Lise
La lune blanche
Luit dans les bois ;
De chaque branche
Part une voix
Sous la ramée …
Ô bien-aimée.
L’étang reflète,
Profond miroir,
La silhouette
Du saule noir
Où le vent pleure …
Rêvons, c’est l’heure.
Un vaste et tendre
Apaisement
Semble descendre
Du firmament
Que l’astre irise …
C’est l’heure exquise
La lune blanche
Luit dans les bois ;
De chaque branche
Part une voix
Sous la ramée …
Ô bien-aimée.
L’étang reflète,
Profond miroir,
La silhouette
Du saule noir
Où le vent pleure …
Rêvons, c’est l’heure.
Un vaste et tendre
Apaisement
Semble descendre
Du firmament
Que l’astre irise …
C’est l’heure exquise
chanté par Philippe Jaroussky, musique (compositeur) Reynaldo Hahn
poème A Aurore de George Sand (1804-1876), recueil Contes d’une grand-mère dit par Juliette, Julia et Celiya
La nature est tout ce qu’on voit,
Tout ce qu’on veut, tout ce qu’on aime,
Tout ce qu’on sait, tout ce qu’on croit,
Tout ce que l’on sent en soi-même.
Elle est belle pour qui la voit,
Elle est bonne à celui qui l’aime,
Elle est juste quand on y croit
Et qu’on la respecte en soi-même.
Regarde le ciel, il te voit,
Embrasse la terre, elle t’aime.
La vérité c’est ce qu’on croit
En la nature c’est toi-même.
rendre hommage à la nature
Published 6 avril 2019 cinquième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : dire, nature
Clément, Mateo, Lucas, Clément, Lola et Swan apprécient de se trouver dans la nature et le disent.
dire et mettre en valeur un texte à plusieurs puis le texte de son choix seul
Published 19 juin 2018 cinquième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : écrire, dire, dire à plusieurs, Françoise du Chaxel
un public attentif et bienveillant
par groupe de trois à cinq, réfléchir à une manière de faire entendre ce texte : mots dits en chœur, en écho, en variant l’intensité, en chuchotant, en le mimant…
initiatives bienvenues !
puis chaque membre du groupe lit un de ses textes ou un texte appris dans l’année.
La Terre qui ne voulait plus tourner de Françoise du Chaxel
Images de la Terre abîmée par les hommes,
images de catastrophes naturelles.
Chœur.
Elle tournait, tournait, tournait
Depuis des siècles la Terre
Tournait sur elle-même
Comme une danseuse
Tournait autour du Soleil
Comme une amoureuse
Sans bruit, sans histoire
Si paisible, si polie
Si fière, si forte
Si douce, si docile
Si rassurante
Pendant ce temps
Les hommes
Défrichent
Creusent
Gaspillent
Incendient
Mutilent
Se font la guerre
Puis la négligent
S’intéressent à la Lune
La trouvent
Trop grise
Trop laide
Trop froide
Reviennent sur Terre
Se font la guerre
Dévastent les forêts
Bouleversent les marées
Détournent les rivières
Épuisent le sol
Souillent les fleuves
Enfument le ciel
Se font la guerre
Font n’importe quoi
En font tant
Que la Terre se fâche
S’agite
Gronde
Menace
Hurle par ses tempêtes
Crache par ses volcans
Déchaîne ses océans
Puis un jour
S’arrête
Silencieuse
Immobile
à la découverte de Christophe Tarkos
Published 2 juin 2018 cinquième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : atelier d'écriture, écrire, Christophe Tarkos, dire, Pierre Ménard, site Liminaire
écrire à propos d’un objet familier, dire le texte obtenu
et prolongement d’un atelier d’écriture mené avec Pierre Ménard du site Liminaire. Six ans déjà.
Suzanne Mateo et Louna
la brosse
le pincea
épithètes homériques : le collège !
Published 14 mai 2018 sixième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : épithètes homériques, dire, Homère, Odyssée
définition : expression poétique qui exprime une qualité permanente d’un être ou d’une chose. On l’appelle homérique parce qu’elle apparaît dans les poèmes d’Homère.
Ex : « l’Aube aux doigts de rose », « les lavoirs intarissables », « la mer couleur de vin », « Ulysse, l’homme aux mille ruses », « Nausica aux bras blancs », « Poséidon qui ébranle le sol », etc.
Ecriture : j’imagine des épithètes homériques liées à des objets et lieux en relation avec la vie au collège (trousse, stylo, carnet de correspondance, couloir, sac, cantine, etc.)
Valentine et Noa
Meije, Valentine et Léna
florilège
les gros mots écrits sur les portes des toilettes
les rêveurs à l’air ahuri
l’emploi du temps qui n’est pas léger
les filles qui se recoiffent tout le temps
le regard noir des professeurs
le lit qu’on ne voit jamais
la trousse aux rondeurs de hérisson
les grandes cours où l’on se perd
le collège aux grilles qui barrent la sortie
Sans E, hommage à Georges Perec à l’aide de caviardages textuels à la manière de Lucien Suel
Published 25 avril 2018 cinquième , Tous Leave a CommentÉtiquettes : caviardages textuels, dire, Georges Perec, lipogramme, Lucien Suel
cliquer sur l’image, pour entendre la lecture des courts textes obtenus
Georges Perec
si vous cliquez sur l’image, Georges PEREC présente son dernier livre, « La disparition », expliquant la manière dont il a travaillé.
