Posts Tagged 'Le Bel Ordinaire'

PAC : Lire la ville, écrire sa ville (fin)

avril_161cliquer sur l’image pour voir et entendre le diaporama créé à partir des images. Avec les voix de Pedro, Hélène, Mélissa, Lola et Lauxan.

PAC : Lire la ville, écrire sa ville (6)

Bel Ordinaire Margotcliquer sur l'image

Titouan, Marine, Ninon, Jade, Chloé et Lila racontent l’atelier du vendredi 12 avril.

et ici, les photos de Mme Kissi, professeur d’arts plastiques (deux dernières séances)

Lire la ville, écrire sa ville (5) : séance du 29 mars 2013

Lire la ville, écrire sa ville (4)

février_119

sortie du collège

février_120puis, autour du collège, par petits groupes quête des lettres cachées dans le paysage, d’autres notent les bruits de la ville, bribes de conversation ou onomatopées

février_162puis reprise de ce travail au CDI, légende des photos, ouverture d’un compte Picasa lié à la tablette  pour chaque groupe

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et saisie des textes

Lire la ville, écrire sa ville (3)

Dans le cadre du projet d’action culturelle Lire la ville, écrire sa ville, les 606 découvrent le métier de graphiste en compagnie de deux graphistes, Ana di Mambro et Luz Mary Vargas.

Lauxan, Justine B., Hélène, Elies et Lila témoignent.

Lire la ville, écrire sa ville (2)

Pedro, Lola, Diane, Corentin, Hélène, Amandine, Mélissa, Johanna et Justine B. (606) racontent

à venir les interventions des artistes Ana di Mambro et

Luz Mary Vargas, ci-après son portfolio_Luzmaryvargas_2012

Projet : Lire la ville, écrire sa ville (1)

vendredi 11 janvier  : promenade architecturale dans le quartier guidés par des architectes et animateurs culturels  de Destination patrimoine

Livret à compléter conçu par Destination Patrimoine et carnet de croquis à la main, une tablette numérique pour trois ou quatre,  les enfants progressent vers le boulevard des Pyrénées :

rue Mathieu Lalanne => Boulevard Barbanègre=> place Saint-Louis-de-Gonzague => rue Latapie => place Clémenceau=> rue Joffre => rue Saint-Louis => place Royale => funiculaire / boulevard des Pyrénées

photos prises à l’aide de tablettes numériques, puis sélectionnées et légendées par les élèves au CDI (toujours sur les tablettes numériques) avec l’aide des professeurs documentalistes, travail visible  ici (cliquer sur le lien)

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